Vooruitblik
De conferentie werd afgesloten met een vooruitblik door Hans van der Vlugt (directeur op het ministerie van OCW, directie Leraren) en Joeri van den Steenhoven (lid van het Netwerk Onderwijsinnovatie en voorzitter van de Stichting Nederland Kennisland). Hieronder zullen we beschrijven wat u de komende periode van OCW en het Netwerk Onderwijs Innovatie kunt verwachten. Blijft u vooral de website www.minocw.nl/innovatieinhetonderwijs volgen om van nieuws op de hoogte te blijven.
Scholen leren van elkaar
Joeri van den Steenhoven gaat scholen ondersteunen en enthousiasmeren om meer van elkaar te kunnen leren. Veel scholen weten heel goed hoe ze willen vernieuwen en innoveren en zijn daar al heel succesvol in. We willen kennisdeling en wederzijdse inspiratie op gang brengen via verschillende regionale bijeenkomsten, werkbezoeken aan elkaar en bij innovatieve scholen en ook via online mogelijkheden. Centraal staat hier de vraag hoe innovatie kan leiden tot een oplossing voor het naderende lerarentekort.
Innovatie-Impuls
De definitieve vormgeving van de Innovatie-Impuls (nieuwe subsidieregeling voor innovatieprojecten op scholen gericht op het verminderen van het lerarentekort) vindt nog dit jaar plaats. Daarvoor maken we onder meer gebruik van de bijdrage die we van u hebben gekregen tijdens de werksessies op de conferentie. En ook de lessen uit de ‘scholen leren van elkaar’-bijeenkomsten zullen we hierbij betrekken. We hopen de eerste experimenten te starten in het schooljaar 2010/2011.
Henriette Maassen van den Brink brengt momenteel kennis over onderwijsinnovaties in kaart. Wat werkt er wel en wat niet bij het verhogen van de productiviteit en wat is hiervan het effect op kwaliteit? Zodat scholen die willen vernieuwen en innoveren hiervan gebruik kunnen maken en er op verder kunnen bouwen. Binnenkort geeft Henriette een eerste seminar over het thema klassenverkleining en komend jaar zullen er meer van dit soort bijeenkomsten volgen. Verder denkt het Netwerk heel praktisch aan het maken van een handboek en een online kennisbank voor scholen.
Wiebe Draijer gaat kijken welke innovaties uit andere sectoren, bv het bedrijfsleven of de zorg, praktische, nuttige en inspirerende lessen bevatten voor het onderwijs.
Wikiwijs
Kennisnet en de Open Universiteit, die Wikiwijs gaan bouwen, stellen op dit moment een plan van aanpak op en zijn druk bezig met de voorbereiding zodat omstreeks december 2009 de bètaversie Wikiwijs online is. In juli stuurt Minister Plasterk dit plan van aanpak ook naar de Tweede Kamer. Op 15 mei jl. heeft Kennisnet een website gelanceerd, www.wikiwijsinhetonderwijs.nl, waar iedereen kan meedenken over de opzet en ontwikkeling van Wikiwijs. Er wordt nu al actief door vele docenten en andere geïnteresseerden van deze site gebruik gemaakt. Op www.wikiwijsinhetonderwijs.nl kun je namelijk op een erg leuke wijze meedenken over Wikiwijs: je kunt ideeën plaatsen en daarover in discussie gaan, vervolgens wordt een selectie gemaakt van populaire ideeën zodat deze apart kunnen worden besproken, daarna kan men stemmen op de beste ideeën en tenslotte kun je op een aparte pagina zien wat er met die ideeën gebeurt (en daar kan men ook weer op reageren, etc.). We nodigen u dus uit om de website te bezoeken en mee te denken zodat Wikiwijs écht van, voor en door docenten wordt!
OnderwijsBewijs
Robbert Dijkgraaf gaat als juryvoorzitter verder met OnderwijsBewijs, het Actieprogramma waarin scholen en wetenschappers samen experimenteren met onderwijsinnovaties en het opdoen van kennis hierover. In het voorjaar van 2010 kunnen nieuwe voorstellen ingediend worden. In het najaar van 2009 zal op de website www.onderwijsbewijs.nl meer informatie beschikbaar komen over de tweede ronde.
Experimenteerruimte
OCW start een pilot voor een loket. Hier kunnen scholen melden welke regelgeving belemmerend werkt voor hun innovatieprocessen. Met de pilot wordt geïnventariseerd welk type belemmeringen scholen zien. Is daarbij sprake van een gebrek aan extra ruimte? Of een gebrek aan informatie over wat mogelijk is binnen de gestelde kaders? OCW zal bekijken wat binnen de bestaande kaders wel of niet aangepast kan worden.
Sociale partners
Alexander Rinnooy Kan gaat gesprekken voeren met werkgevers en werknemers in het onderwijs over de rol van innovatie en hoe daar meer ruimte voor te maken op scholen.
Prikkels en belemmeringen voor innovatie
Frank Kalshoven neemt het Netwerk tenslotte mee in een analyse naar de prikkels en belemmeringen voor innovatie in het onderwijs(stelsel). Welke wetten en regels bevorderen of verhinderen nu innovatie in het onderwijs? Samen met het onderwijs gaat hij in een aantal sessies een kaart maken van alle stimulansen, obstakels en mogelijkheden voor de overheid om hier verbeteringen in aan te brengen. Op grond van deze analyse zal het Netwerk Onderwijsinnovatie medio 2010 aanbevelingen doen aan de bewindslieden hoe de komende jaren het innovatiebeleid voor het onderwijs verder vorm te geven.
